2016/8/30

呦呦~樹終於來更部落格啦!終於會有想更的原因,一來是受到朋友開始在使用部落格貼文,二來就是成為大學新鮮人的樹有筆電啦(灑花)雖然拿到的時間點和預期的不太一樣啦...樹原本看爸媽沒有想買意思,已經決心要用上大學後打工的錢來買一台筆電的,沒想到咱家的舊筆電G到媽媽大人受不了啦(終於)最後全家就跑去附近的大同分期了兩台。

樹最近在想啊,我這個部落格的定位,樹是個很隨興想到什麼就做什麼的人,當初弄這個部落格只是一時興起,放放瞵鳶的作品,想說有個管道可以讓更多的人認識她,但現在一望無際成立,而默的童話堂也開始放上小說了,而我卻...

而這個思考也在樹選完課之後日益重要,這次樹的課除了特教本系的課以外只選到六學分的通識(而且有兩個是學校一開始就幫學生排好的...)換句話說,樹估計自己未來這學期會有多的空檔,大概也只能更部落格打發時間,這樣定位就很重要了吧,除了日常的閒聊抒發,樹該著重甚麼呢?音樂劇?動漫?小說?繪畫?老實說,樹一直很沒有自信,無論在哪個領域只有十幾歲的樹都是個門外漢、小萌新,做不到專精,也寫不出什麼特別突出或有意義的,樹只是個普通到不能再普通的平凡人,無論在哪裡樹總是比不上那些特別有熱忱、有著天生才能的人,相形自穢,樹是這麼覺得的。

2016/9/7

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嗨嗨~樹有一件事要報告,那就是瞵鳶的部落格成立啦~叫作一望無際,名稱下方的介紹也很有她的風格的:我希望能擁有最廣闊的天空,翱翔。 如果可以,我願徘徊在最高最遠的天際,居高臨下,孤獨自處。 如果可以,我希望自己能擁有最柔軟的心,俯瞰所有發生在世間的景物。

樹最近會盡量將我手邊的瞵鳶的殘稿都整理打出來給她,如果喜歡瞵鳶的文筆歡迎到她的部落格逛逛,連結如下:

一望無際 http://stella87110.pixnet.net/blog

另外,樹放在創作—瞵鳶區中瞵鳶的作品下方會再放上一望無際的連結,以視尊重(當然樹已經私訊問過願不願意讓我放了,她說可以放不用刪)之後等樹把殘稿都發上來後會將瞵鳶從創作去中拉出來,獨自一區,公告若無意外也將長期置頂提醒大家。

最後,再提醒一次,瞵鳶的個人部落格—一望無際已經成立囉~歡迎大家訂閱參觀,謝謝。

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自教育實習後,我終於要擁有了第一份教職工作──不分類巡迴輔導班教師,第一份工作總是不安與緊張,從教科書上看到的種種名詞化作實物出現在眼前,而那些工作如何安排?毫無經驗的我,只能一步一試探,慢慢摸索出我的工作之道、處世之道,因此我決定打開部落格,記錄我的第一份教師工作,記錄我做了甚麼,而未來我又能如何因應。

工作記事:

7、8月:考代理

8月初:與就任學校人事主任取得聯繫

8月13日:入校報到開教評會(教評會時要自我介紹:畢業校系、簡單自介:住所、就任班級等)、經歷、與前師(1人)進行交接並與夥伴初次見面

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新竹縣教甄簡章:名額:6(初試錄取名額:18,初試最低錄取成績同分時,得增額錄取。)

https://prsteacher.hcc.edu.tw/Module/Bulletin/Detail.php?ID=8

初試:國小教育專業科目(加重國小特殊教育比重

國語文

數學

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桃園市教甄簡章:名額:24(初試錄取名額:初試總成績未達60分者不予進入複試)

https://elementary.twnpo.com/web3/news.aspx?openExternalBrowser=1

初試:教育綜合測驗B(含身心障礙教育占96%桃園在地化教材4%)

國語文

英語A

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台中市教甄簡章:名額:11位(初試錄取名額:22)

http://www.tc.edu.tw/news/show/id/163290?fbclid=IwAR0vI-cCAa7JrPmmMnOU3NeBha2CqwqZtsaFcZx_DaiBeaGpOS5oEpUNqZk

初試:教育專業科目

國語文

數學

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新北市教甄簡章:名額:34(初試錄取名額:102,一般組特教科身心障礙類教師按公告甄選名額 3倍人數錄取,初試最低錄取分數多人同分時,得增額錄取。)

https://career.ntpc.edu.tw/

初試:教育專業測驗+專門知能測驗

複試:教學演示

口試10分鐘(與教學演示同一試場進行口試、不得提供資料)

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台北市教甄簡章:正式錄取名額:16(初試錄取名額:32,為公告甄選正式錄取人數 10 人以下取三倍數, 11 人以上取二倍數錄取。)

https://www.doe.gov.taipei/News_Content.aspx?n=9FD270235C89E007&sms=78D644F2755ACCAA&s=700372B3C86236AB

初試:基礎類科知能(國英數)

專門類科知能(教育專業、特殊教育專門知能)

複試:教學演示-特殊需求課程有教具版10+5分鐘(抽籤決定+備課30分鐘+不得給評審教案)

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台北市教甄簡章:名額:16

https://www.doe.gov.taipei/News_Content.aspx?n=9FD270235C89E007&sms=78D644F2755ACCAA&s=700372B3C86236AB

初試:基礎類科知能(國英數)

專門類科知能(教育專業、特殊教育專門知能)

複試:教學演示-特殊需求課程有教具版10+5分鐘(抽籤決定+備課30分鐘+不得給評審教案)

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    教學演示是一場馬拉松,從9月一開學就可以開始了,不要覺得誇張,想一想教授們看教學演示的重點,除了教學設計、教學內容外,教授們也會看班級經營、問題行為的處理,如果和我一樣是特教實習的話,還會看對學生的個別化設計,前者可以在教學演示前一個月開始準備,但班級經營、對學生的認識這些都是要從一開始就累積的,因此在開學、一進到班級那刻起教學演示的準備就開始了。

我自己的教學演示時間安排:

學期開始:

1.看老師如何進行教學

2.記錄老師對學生問題行為的處理

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教學演示是教育實習的一個大關卡,要邀請現場老師、主任、校長、教授來觀課,並為自己的教學打分數、下評語,為了要在師長們面前教好一堂課,前面的做非常多的準備工作。

身為一個教育實習生,我非常明白教學演示的重要性,以及在面臨這項挑戰時有多緊張、無措,在這過程中我也上網爬過很多資料,有了些依循的方向,讓心比較安定。

前人種樹、後人乘涼,我曾受到不少網路前輩們的幫助,因此我也要種下我的這棵樹,為後面將面臨教學演示的實習老師們提供些參考資料。 

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  • Nov 20 Fri 2020 13:59
  • 回歸

過了三年多,現在回來用痞客邦發現變好多啊啊啊啊

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